CONCOURS
- chevron_rightConcours Démin’BOT 2022
- chevron_right Fondation CGénial - Calendrier des actions rentrée 2022
- chevron_rightYes we code ! Candidatures année 2022-2023
- chevron_rightInscriptions au Concours CGénial 2022… C’est encore possible !
- chevron_rightBeamline for Schools – Concours pour les élèves du secondaire
- chevron_rightConcours à destination du monde scolaire organisés dans le cadre de l’opération : « La Nuit des Temps »
- chevron_rightNouvelles modalités pour l’édition 2022 des IESO
- chevron_rightConcours d’images astronomiques : seconde session
- chevron_rightConcours VidéoDiMath 2021-2022
- chevron_rightLumexplore Junior édition 2022 !
ACTUALITÉ
- subdirectory_arrow_rightSDM2022
- chevron_rightLettres d’informations Science à l’école
- chevron_rightFestival des jeunes chercheurs 2022
- chevron_right18ᵉ édition de la Nuit européenne des musées
- chevron_rightProgramme de visioconférences pour le Prix du Livre « Science pour tous »
- chevron_rightFestival des solutions écologiques 2022
- chevron_rightOVNI débarque à L’espace la savoureuse GIROMAGNY
- chevron_rightActivons les sciences en classe !
- chevron_rightLa Semaine des mathématiques 2022
- chevron_rightNouvelle session d’Experimentarium du jeudi 17 au vendredi 25 mars 2022 !
- chevron_rightPENDULE ACOUSTIQUE : Exposition, performance et dialogue art-science
ACTIONS
- chevron_rightProgrammation de robots à Montchanin
- chevron_rightInteractions à distance à l’école de Sully
- chevron_rightPhénomènes électromagnétiques à l’école Saint-Sacrement
- chevron_rightLes propriétés de l’air et de l’eau à l’école de Montcenis
- chevron_rightAppel à candidatures pour un prêt de stations sismologiques
- chevron_rightElectricité à l’école de la Charmille du Creusot
- chevron_rightTransmission de mouvements à l’école La Beluze de Gourdon
- chevron_rightUtoPi : Electricité à l’école élémentaire de Sully
- chevron_rightLes énergies au collège Copernic de Saint Vallier
- chevron_rightDes élèves du collège Croix-Menée découvrent le robot Niryo et s’initient à la conception 3D
STRUCTURES PARTENAIRES
- subdirectory_arrow_rightAcadémie F. Bourdon
- subdirectory_arrow_rightJardin des sciences - Dijon
- subdirectory_arrow_rightLa Main à la pâte
- subdirectory_arrow_rightLAB71
- subdirectory_arrow_rightLatitude 21
- subdirectory_arrow_rightMuséum d’Auxerre
- subdirectory_arrow_rightMuséum d’histoire naturelle d’Autun
- subdirectory_arrow_rightPavillon des sciences CCSTI-BFC
- subdirectory_arrow_rightPlanétarium
- subdirectory_arrow_rightProjet Utopi - IUT du Creusot
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Bilan des résultats obtenus la veille par Thomas Pesquet
- chevron_rightBilan des résultats de Cérès obtenus au jour 10 par Thomas Pesquet
- chevron_rightAnalyse des résultats envoyés par Thomas Pesquet le 8ème jour.
- chevron_rightBilan de l’expérience Ceres de Thomas au 6ème jour, à ouvrir après avoir déjà réalisé une analyse en classe...
- chevron_rightAnalyse des résultats de Thomas dans l’ISS le jour 4
- chevron_rightAnalyse des résultats de Thomas dans l’ISS le jour 3
- chevron_rightAnalyse des résultats de Thomas dans l’ISS je jour 2